党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要完善党员教育管理、作用发挥机制。党员干部队伍作为改革的先锋力量，其能力素养直接关乎改革成果。作为新时代党员教育工作者要敢于自我革命，以党员教育涵养初心、恒心和决心，不断为全面深化改革添足“精神动力、干事定力、发展势力”，全力推动各项事业取得新成效、迈上新台阶。

聚焦精准施教，提升党员教育“适配度”。在全面深化改革的浪潮中，不同领域、不同岗位的党员干部面临着多样化的挑战与任务。一方面，深入开展调研分析，全面了解党员干部的知识结构、能力短板和发展需求。另一方面，创新教育方式方法，充分利用现代信息技术，打造线上线下相结合的立体化教育平台。强化实践锻炼，搭建党员成长“练兵场”，让党员干部在实践中经风雨、见世面、长才干。

完善激励机制，激发党员干事“内驱力”。完善的激励机制是激发党员干部干事创业热情的重要保障。要建立健全科学合理的考核评价体系，把党员干部在全面深化改革中的表现作为考核评价的重要内容，注重考核工作实绩和群众评价。关心关爱党员干部，为他们解决工作和生活中的实际困难。建立健全容错纠错机制，为敢于担当、勇于创新的党员干部撑腰鼓劲，让他们在改革中放下包袱、轻装上阵。

注重协同联动，凝聚党员教育“向心力”。党员教育是一项系统工程，需要各级党组织、各部门之间协同联动，形成工作合力。加强组织领导，明确各级党组织在党员教育中的主体责任，党组织书记要履行第一责任人职责，亲自抓、负总责。建立健全党员教育工作联席会议制度，定期研究解决党员教育工作中的重大问题，统筹协调各方资源和力量，共同推进党员教育工作。加强与党校、行政学院、干部学院等培训机构以及高校、科研机构的合作，整合优质教育资源，提高党员教育的质量和水平。

“路漫漫其修远兮”，全面深化改革的征程充满挑战与机遇。新时代党员教育工作者要以党的二十届三中全会精神为指引，以完善党员教育管理、作用发挥机制为契机，以敢于自我革命的精神，不断探索创新党员教育的方式方法，涵养党员干部的初心、恒心和决心，为全面深化改革提供坚强的组织保障和人才支持，在新时代的伟大征程中书写更加辉煌的篇章。

（作者：松江区建设和管理委员会 沈乐暄）