松江区深入学习实践科学发展观活动简报第五十六期发布时间:2009/5/6 16:55:00 文章浏览:4301次 文章来源:admin
区教育局以“强师兴教”特色展示活动
助推教育科学发展
实施“强师兴教”行动计划,是破解松江教育进一步优质化发展“瓶颈”、办人民满意教育的关键因素,是推动我区教育事业可持续发展的重要举措,也是教育局党委深入学习实践科学发展观的实践载体。在深入学习实践科学发展观活动中,局党委坚持突出实践特色,积极发挥首届享受政府津贴的名师、名校长辐射引领作用,精心举办了“强师兴教”特色系列展示活动,促进了“学实”活动载体的着陆,在广大师生中引起了较大反响。
聚焦课堂教学,特级教师课例示范展示。松江二中张婷、杨兴中、实验小学赵小玲三位上海市特级教师在课堂教学上有着丰富的经验和独特的风格,在松江师生中具有较高的知名度。为使其经验和风格在松江教坛之林广泛地“授粉结果”,在学实活动中,教育局特意安排他们分别在松江二中、上师大附属外国语中学、实验小学进行了课堂教学的示范展示,通过指导青年教师上课或自己上示范课等方式,围绕《努力把教材用到极致》、《重视教学生成,提高教学艺术》以及《新课程背景下字理识字的实践与研究》三个研究主题,就提高教师教材解读能力,提升课堂教学效益,提高学生学习兴趣等方面作了专题的课例研讨,并向基层教师作了研究主题报告,让青年教师共同分享了他们的教学经验,促进青年教师课堂教学能力的提高。
磨砺思想锋芒,特级校长论坛互动展示。松江二中乔世伟、实验小学胡银弟、中山小学朱学清三位上海市特级校长,坚持用科学的理念、创新的思维、发展的视角,探索提高教育教学领导力的新方法、新举措,取得了丰硕的成果。为使这些成果加快在松江各级各类学校中“扩散”, 他们领衔青年校长团队分别围绕“办学特色与精细化管理”与“以名师、名校长‘双向带教’为抓手,努力构建幸福的学习型共同体”两个主题,开展了教育论坛;以“我们需要培养怎样的学生——关于学生综合素质的思考和实践”为主题,向全区校园长作了专题报告。参与论坛和聆听报告的校园长纷纷表示,三位特级校长的精彩展示,对他们转变办学理念,提高教育管理和课程领导力很有启示和借鉴意义。
凝聚教育智慧,专家名师专题演绎展示。松江区政府津贴享受人员是松江区骨干校长和骨干教师队伍的第一梯队,是引领松江教育管理和教师队伍专业发展的重要力量,是形成高品质松江教育,打造松江教育领军团队,构筑松江教育教学管理与学科建设“高地”的有效拉力。上海市特教师诸灵康、马兰霞,松江区拔尖人才岳伟强都是学科领域的专家和名师,在本专业领域有着较大影响力。为充分发挥他们的影响作用,诸灵康向初中语文教师作“作文指导的实践与探究”主题报告;马兰霞向中小学德育教导、骨干班主任、青年教师作“正确实施教育惩罚的智慧与艺术”班主任论坛;岳伟强举行了专场音乐会。他们的展示,启发了青年教师的学科教育智慧,对他们的专业发展和提高起到了“航标”作用。
巩固扩大成果,搭建强师兴教广阔舞台。这次开展“强师兴教”校本研修特色项目展示,仅是“强师兴教”系列举措的一项内容,局党委围绕着“学实”活动的实践载体,共分特级教师、特级校长、专家名师三个版块,以课例研讨、论坛互动、专题演绎等形式组织了织9场生动的展示。这些政府津贴享受人员根据自己教育教学的特色与经验,或著述力作,或开辟网上专栏,多层次地展现松江区首届政府津贴享受人员在教育教学中的实践与成果,力求全方位地带动松江教育的科学发展。目前,本区已经基本形成了市、区、镇、校四级骨干教师培养阶梯,构筑了政府津贴、首席教师、学科(德育)名师、教坛新秀四级骨干教师梯队。局党委在深入学习实践科学发展观活动中,推出了进一步加大“强师兴教”行动计划落地的系列举措。计划用一年半的时间,通过不同的模式、不同的侧面,全面展示我区校本研修的特色与经验,为广大教师搭设学习交流、探讨借鉴的“高台”,展示自我、实现价值的“舞台”以及具有“本土化”特点的专业支撑“后台”,不断催化松江教师的专业成长,从而推动松江教育科学发展上水平。
报:中共上海市委学习实践活动领导小组办公室,市委学习实践活动指导检查组,区委书记、副书记、常委,党员副区长,区委学习实践活动领导小组成员
发:区第一批学习实践活动各单位及试点单位,各区委学习实践活动指导检查组 |
中共上海市松江区委学习实践活动领导小组办公室 2009年5月6日印 |
电子邮箱:xcz817@163.com 电话:37735757 (共印300份)