求深实、画真像、表真言:区教育局认真做好民主生活会准备工作发布时间:2014/7/24 9:23:00 文章浏览:3076次 文章来源:区教育局
在教育实践活动第二环节中,教育局党委班子成员按照习近平总书记“三严三实”的要求,找深找实“四风”问题,认真撰写对照检查材料,深入交心谈心,为开好专题民主生活会扎实做好准备。
查摆四风求深实
局党委班子成员对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现和中央教育实践办梳理的37条问题,聚焦“四风”,开展“六查”,查摆出班子“四风”问题20条。一是倒查“四风”。在前阶段听取意见环节收集到群众反映问题193条,局党委班子召开专题会议进行“会诊”,从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题;专题梳理群众来电、来访、来信中涉及领导班子的“四风”问题;对直属党组织中的24家单位进行调查,统计发现基层班子“四风”问题129条,从基层暴露出的问题中反思领导班子的“四风”问题。二是“回炉”听意见。按照查摆问题要深、要实的标准,第二环节“回炉”听取意见。再发动、再征集,分头到机关科室听取意见,从下级问题中反思本级问题。三是召开交流会。局党委班子成员召开集中交流学习会,在主动深查细照、认领问题的基础上,针对个人“四风”问题开展自我批评。党委主要负责同志带头查摆问题,并对班子成员存在的问题进行点明提醒。
对照检查画真像
局领导班子成员结合个人工作实际,从严要求,画准“自画像”。一是明确撰写要求。结合市委督导组的指导意见、区委对照检查材料的要求,制定《教育局党委对照检查材料撰写工作提示》,明确材料结构、表述、格式、内容等方面的要求。“四风”问题要开门见山,见人见事;原因分析要联系实际,深刻剖析;整改措施要围绕“四风”,具体可操作。二是严把关细审看。细化工作流程,做到形式和内容双重审阅把关。在报送区委督导组前,实践活动领导小组逐篇审阅,书面列举问题清单,为材料修改提供依据。通过一次次把关、一轮轮修改,问题越找越深,根子越找越透,确保对照检查材料真正把准脉、像自己。三是领导带头落实。局党委主要负责同志认真撰写个人材料,亲自主持起草领导班子材料,严格审阅把关班子成员材料,对不符合要求的材料,督促修改或退回重写。
谈心交心表真言
局党委班子成员以“四必谈”为基础,每人开展谈心活动不少于10人次,做到了全面深入反复谈,以诚相见表真言。活动前,班子成员将个人对照检查材料送于对方。谈心后,每位领导干部及时梳理谈话内容,形成书面批评报告报送督导组,为专题民主生活会做准备。谈心活动过程突出了以下三个方面:一是注重问题导向。进行一对一的谈心交流,主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的不足,交换对班子存在问题的看法,深入探讨问题解决的意见。二是注重当面“亮剑”。直截了当地指出对方存在四风问题的具体事例,做到了见人见事见思想,讲问题、讲主观原因、讲真话。三是注重精诚团结。通过开展真挚的相互批评,谈深谈透对方存在的问题与改正意见,最终实现了班子成员团结凝聚的效果。