闵行区建交委:“三个回答、两个反思”大讨论深化学习教育发布时间:2014/5/19 8:31:00 文章浏览:3695次 文章来源:报刊网站
围绕习近平总书记“三严三实”重要论述的学习,闵行区建交委在处级干部集中讨论会上提出“用焦裕禄的言行和自己的言行作对比,用国内和国外的现象作对比,用街镇和机关工作作对比,用身边鲜活的工作案例作比对”,并在单位全体党员干部中开展“三个回答、两个反思”大讨论,以进一步深化思想认识、提升学习效果。
在学习讨论中,每个干部先回答“三个问题”:一是回答“三个谁”,反思自己的角色定位。回答“你是谁”,明白自己的职责;回答“群众是谁”,明白群众的含义;回答“为了谁”,明白自身应有的政绩观。二是回答“四个‘你知道吗’”,反思自己的群众观。回答“你知道最基层群众的生活环境吗”、“你知道最基层群众的疾苦吗”、“你知道最基层群众的待遇吗”、“你知道最基层群众的诉求吗”,对照焦裕禄的言行、对照最基层群众的生存状态这两面镜子,反思机关、事业单位干部职工在长期“朝南坐”中,有没有失去与群众的血肉联系。三是回答“四个多少”,反思自己的责任。回答“每天工作了多少时间”、“每天做了多少事情”、“每天推诿了多少项工作”、“每天思考了哪些问题”,思考自己是否真的把心用在了工作上,是否真的扛起了应有的岗位职责,是否真的对得起自己领取的报酬。
在学习讨论中,进行“两个反思”:一是反思“四个认真”转作风。对自己工作中存在的“怕认真、躲认真、假认真、不会认真”进行反思,对照工作中存在的问题,找出“不认真”的症结,明白“为什么要认真”、对“如何在工作中做到认真”进行讨论。二是反思“四个意识”明方向。反思“群众意识”,通过对具体工作案例的思考,进一步认识建交委各项工作和老百姓切身利益的关系,认识“今天的事情明天做”、“大家的事情自己不抢先做”带来的危害;反思“责任意识”,对一些需要建设交通各部门协同配合的综合性系统工程,要“打排球”不“打太极”,不让解决问题的最佳时机流失;反思“担当意识”,在敢于做事和找理由不做事之间,在“规定”滞后于实际的时候,要有“不破法规破常规”的勇气,在敢闯敢试的实践中智慧地解决实际问题;反思“问题意识”,对问题视而不见、隐而不报、听之任之就会失去主动权,失去老百姓的信任,要把提前发现问题和解决问题作为领导干部的基本功来要求和落实。