区绿化市容局:坚持“五不”要求加强分类指导发布时间:2014/4/14 11:11:00 文章浏览:3294次 文章来源:区绿化市容局
区绿化市容局党委下设27个基层党支部340余名党员,涉及绿化养护、市容管理、环卫保洁、网格监管、城管执法等7个执法监管部门和窗口单位、服务行业。针对涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体复杂这一特点,局党委在组织基层开展教育实践活动过程中,坚持“五不”要求,实施分类指导,增强教育实践活动的针对性、实效性。
在实施办法的制定上不搞上下一般粗。要求基层党支部在确保中央开展教育实践活动总要求、重点任务、基本环节不变的同时,不得照搬照套上级实施方案或实施意见,搞上下一刀切、一般粗。研究制定出符合本单位实际的具体实施办法,防止出现大而化之的现象,增强推进落实的可操作性。
在时间节点的推进上不求齐步走。局党委在抓好领导班子、领导干部和领导机关教育实践活动的同时,注意跟踪掌握基层教育实践活动的进程,坚持不因赶进度而缩短压茬时间,要求基层做到实施办法不实在、不可行的不得召开党员大会进行动员部署,党员思想认识不到位、不统一的不得放松学习教育,听取意见不广泛、不深入的不得梳理形成问题专题报告,确保基层把每一个规定动作做实。
在自选动作的设计上不作统一规定。按照什么形式管用就采取什么形式的原则,要求基层根据各单位、各行业具体实际以及党员数量,采取简便、实用的形式和载体丰富和深化活动的效果。如,机关党支部组织了重温入党志愿书活动,轨交市容所开展了“党员亮身份、亮标准、亮承诺”活动、环卫行业开展了“十佳环卫工人”评选活动,同一行业党员数较少的几个单位将党员组织一起进行集中学习教育,对文化程度低、认知水平不高的党员采取结对互学,对年老体弱、行动不便的党员安排人员上门送学,以多种形式体现自选动作亮点。
在学习教育的效果上不搞量化标准。局党委对基层组织学习教育活动的次数、篇数、字数不作硬性规定,重在学习教育的质量和效果上下功夫,要求基层坚持开门搞教育、坚持问题导向、坚持贴近工作和思想实际,通过专题辅导报告、实地参观学习、观看教育录像片、心得体会交流、先进典型引路、一事一议、上微型党课、领导带学、工作案件剖析等党员易于接受和认同的方法来深化学习教育的效果,确保学习教育能够真正入耳、入脑、入心,并转化为实际行动。
在听取意见的途径上不设固定模式。要求基层单位结合自身特点,采取最能得到实际效果的模式听取意见。采取召开各类座谈会、走访服务对象、与一线职工谈心、开设意见箱、开通网络和电话热线、接受市民群众诉求等途径,最大限度听取各方意见建议。目前,城管执法各中队依托“五进”活动,深入社区、单位、学校、工地、商家听取意见建议,绿化行业职能部门组织了政风行风监督员座谈会等,体现了听取意见的广度、深度。