松江区教育局“三问”工作法践行群众路线发布时间:2014/3/10 10:07:00 文章浏览:3171次 文章来源:区教育局
为进一步全面推进松江素质教育,努力践行教育为人民服务的最高宗旨---办人民满意的教育,松江区教育局自开展群众路线教育实践活动准备工作以来,牢记为民务实清廉的活动主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持把解决群众关心的热点、难点问题作为工作重点,提出“问需于民、问计于民、问效于民”的“三问”工作法,着力在改善民生、凝聚民心上下功夫,取得了积极的效果。
问需于民:关注民生,倾听民意
区教育局以党的群众路线教育实践活动为契机,坚持民有所需,我有所应,建立了由教育局局长和部分学校学生家长代表组成的的家长委员会联席会议制度,构建了教育局和家长之间的沟通平台,使局机关和家长之间开展面对面的交流,认真倾听群众的诉求,直面问题,了解实质,把握关键。对收集到的问题区教育局及时进行梳理,做到办理事项、办理时限、具体措施、责任人“四明确”,分清轻重缓急,尽快落实,及早解决。对具备条件解决的问题及时予以解决,对暂不能解决的及时作出解释,并创造条件尽快予以解决。
问计于民:珍惜民智,集聚民力
区教育局坚持从群众中来,到群众中去,在组织党员干部深入基层、深入学校广泛听取意见、虚心向基层群众请教的同时,建立完善了松江教育社区评议员制度,聘请社区干部作为教育系统社区评议员,与社区内义务教育阶段的学校、幼儿园等一一挂钩联系,邀请评议员参与中小学校的评价和管理,传递政府信息,监督、规范中小学校办学行为;同时,依托评议员多年的社区工作经验,及时了解社区对教育的需求和他们对解决教育系统中存在问题的建议,并及时将意见建议融入区教育局具体工作实践中,发挥专业意见对教育决策的指导性作用。
问效于民:温暖民心,取信于民
区教育局结合教育实践活动,要求广大党员干部,尤其是窗口服务部门,一切工作问效于民,把群众满意作为工作的第一要求。通过信息公开、电话测评、群众评议、社会监督等多种手段“问效于民”,对全区教育系统重点工作、重大项目、党风廉政及教育环境建设等进行全面评价。同时,区教育局加强测评结果的运用,把测评结果作为改进工作的依据和政绩考核标尺,结合群众评议结果建立健全相关制度。利用群众评价倒逼行政主体的措施,进一步推动了教育系统党员干部的自身建设,优化了工作方法,提高了办事效率。