贵州关岭:开设“四大课堂”抓好教育实践活动学习教育环节发布时间:2014/3/10 8:42:00 文章浏览:3597次 文章来源:报刊网站
为确保教育实践活动开好头、起好步,扎实有效抓好、做实群众路线教育实践活动“学习教育”第一环节工作,关岭自治县积极创新学习教育方式,通过开设“四大课堂”,切实增强了教育实践活动的实效性。
开设周末课堂“系统学”。以学习党的十八大精神为契机,开设了“周末大讲堂”活动,邀请省市领导干部和专家学者,围绕工业、城镇建设、同步小康、党风廉政以及习近平总书记系列讲话精神等,对全县科级以上党员干部进行集中培训,特别是集中系统学习了第一批教育实践活动相关精神。各乡镇、县直各部门结合工作实际,也分别开设了“周末课堂”,对中央、省市县开展党的群众路线教育实践活动的重大活动、重要精神进行适时组织学习,切实增强党员干部对本职工作的理解,有效提高了党员干部贯彻执行的自觉性和主动性。
开设基地课堂“深入学”。充分依托“顶云经验”纪念园党的群众路线教育实践活动基地,定期不定期组织党员干部进行现场学习讨论,由“顶云经验”四位发起人向党员干部讲授“顶云经验”历史,教育引导党员干部要充分尊重群众的首创精神,激发党员干部敢闯敢试、敢为人先的意识,不断推进全县同步小康建设。并组织党员干部到省、市党校“干部教育培训现场教学基地”,深入学习讨论上关经验,强化党员干部服务群众意识。
开设信息课堂“适时学”。利用关岭自治县委党的群众路线教育实践活动信息专报,开设重要言论、工作动态、典型经验、阅读等栏目,定期将人民日报、光明日报等评论、县委开展活动情况、典型经验以及有关群众路线方面知识刊发给县领导和各参与单位,以此让全县党员干部从面上了解全县开展教育实践活动情况,拓宽开展活动视野,增强对群众路线教育实践活动的认识和理解。同时,还充分利用手机短信平台,定期不定期将教育实践活动的一些动态、名言警句等发送给党员干部,较好解决了以往党课教育形式单调、培训成本高、人员难以集中等实际困难,有效提高了教育实践活动学习教育的针对性和实效性。
开设党校课堂“固定学”。坚持以县、乡两级党校为主阵地,结合党的群众路线教育实践活动,制定详细的学习计划,采取外出培训、集中培训、专题辅导、巡回宣讲等形式,广泛深入开展党的群众路线教育实践活动有关精神集中宣讲辅导活动,实现全县所有干部培训学习全覆盖。并分期分批组织党员干部举办政治理论和法律法规、基层组织建设等专题培训班,以此牢固基层党员干部政治方向,提升党员干部服务群众的硬本领。