泖港镇泖港村:轮流上讲台、人人当老师、个个做学生发布时间:2013/7/25 9:35:00 文章浏览:2278次 文章来源:泖港镇
徐卫强是泖港村的一名普通党员,也是村里的一名综合协管员,最近,老徐多了一个新身份——“老师”,给村里的党员群众上课,这让老徐既有压力又有动力。老徐上的第一堂课是消防安全知识讲座,虽然他负责安全这项工作已有很多年,算是一名“老兵”了,但是上台去讲课还是头一回,这让他感到“压力很大”。为此,他花了十多天的时间在网上、书上查资料,到消防中队和相关部门去请教。培训当天,徐卫强为台下“学员们”详细讲解了家庭火灾的发生原因及如何有效进行火灾的自防自救,讲座的最后环节,消防常识问答与观众们的热情互动,使现场气氛达到了高潮,这堂课也得到了党员群众们的一致好评。
近年来,泖港村党总支按照区委组织部建设“两化三型”党组织的要求,创新学习模式,加强学习型党组织建设,通过自办村民学校,提出了“轮流上讲台、人人当老师、个个做学生”的互教互学培训模式,一改往日老师讲、学生听,学习方式单一的局面。
人人当老师,学习气氛活起来
泖港村党总支要求村“两委”班子人员、村工作人员、老党员代表组成“讲师团”,围绕“两观念、两意识、四个德”为培训内容,即大局观念、组织观念;服从意识、责任意识;个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德,结合自身工作实际,自选主题,为村党员群众进行授课,要求不仅工作要“做得好”,上了讲台更要“讲得好”。
这样一来,村里一下子热闹起来,大家纷纷对这种学习的新模式感到既新鲜又兴奋,同时也倍感压力。很快,“讲师团”就各自认领好了所要授课的主题。他们不但精心选题,认真备课,还纷纷利用业余时间一遍遍地演练,生怕讲课时“对不起”台下的听众。综合协管员徐卫强就是首批登台讲课的“老师”之一,十几天精心的准备,带着厚厚一叠讲义,老徐虽说信心满满,但是上了台还是有些忐忑不安,台下这些熟悉的面孔究竟会不会“买他的账”呢?“我做了好多年安全工作,这上台讲课,还真是‘大姑娘上轿——头一回’”老徐一开腔,就引得台下一阵欢笑。随后,老徐逐渐进入了状态,这课是越讲越精彩,最后,还与台下的听众进行了热情互动,一堂生动难忘的消防安全知识讲座赢得了热烈的掌声。
让村里的工作人员来讲课,促进了村干部变“被动学”为“主动学”,变“自己学”为“教大家学”,互教互学的培训模式使大家学习交流有了平台,展示自己有了舞台,既增强了村干部的学习实践能力,又提升了语言表达能力,在全村范围内形成积极向上的学习氛围。
内容实打实,贴近百姓有实效
在一份泖港村“村民学校培训计划”上,写着“主讲人员:沈晓军,上课内容:低保申请与医疗救助解读”,小沈是村里的一名工作人员。在别人讲课时,小沈一边在台下认真听讲,一边思考着自己上台讲课时应该有哪些注意事项。“以前村里也请过外面许多专业的老师来上课,老师讲的很好,可是总觉得跟我们农村的实际有点不符合,培训效果也就打了折扣。”这是一句大实话,也是泖港村党总支开办村民学校最大的目的,讲党员群众听得懂的课,课程内容按需设置,这样的上课模式自然受到了广大党员群众的欢迎。“以前有些政策不清楚,总是要跑到村里来问,来来回回好几趟,现在上了这堂课,一下子清清楚楚、明明白白,自己心里也有底了。”村民陆老伯笑着说。
“党员干部更是要自觉加强思想道德修养,讲奉献,重品行,做表率。”随着这句话的落下,泖港村会议室响起了雷雨般的掌声。这是泖港村党总支书记沈连明用PPT图文并茂的方式、通俗易懂的语言为全体党员上了一堂关于加强个人品德建设的课程。党员沈蕊说:“听了这堂课,对自己心灵产生了很大的碰撞,以前总是专注于自己的本职工作,在今后,要进一步注重思想道德修养,在实践中提高品行与工作实效。”
泖港村党总支把建好、管好、用好村民学校作为建设学习型党组织的重要平台,以互教互学培训的模式,不断创新思路,使村民学校逐渐成为新形势下党员群众学习理论政策的主课堂,成为提高基层党员群众综合素质、加快新农村经济社会发展的主渠道,成为了强化农村地区思想政治思想和精神文明建设的主阵地。