教育局:第三实验小学“结对帮教 以心温心”发布时间:2013/7/13 21:12:00 文章浏览:4519次 文章来源:区教育局
第三实验小学地处城乡结合部,所在学区拆迁户不在少数。由此带来的家庭教育问题、学生素质问题显而易见。在现有的一、二年级中,残疾儿童、智障儿童以及学困生相对较多。另一方面,学校党员教师占教师总数的50%,为了充分发挥党员教师的先锋模范作用,提高教育教学质量,推动学生的幸福成长,党支部紧紧围绕“第三实验小学和谐师生关系的十条建议”,坚持以人为本,结对帮教,对生活困难学生、心理困惑学生、学习困难学生采取了人本管理与人文关怀相结合的工作方法,做实事、做好事,帮助生活困难学生度过生活难关,帮助心理困惑学生消除心理阴影,帮助学习困难学生解决学习困难,使他们重新扬起生活的风帆,鼓起学习的勇气,插上理想的翅膀。
一、主要做法
“有利于学生的健康发展,有利于教师的切实利益,有利于学校的办学声誉”是学校党支部的工作原则,为了做好此次结对帮教工作,从制定计划到准备实施,从帮教实践到反思改进,党支部都反复讨论,集思广益,慎之行之,取得了良好的教育教学效果。
思想认识到位是统一行动,是使计划得以顺利推进的前提。认识的深度关系到执行的力度,所以,党支部专门召开了会议,详细阐述此项举措的意义和必要性,使全校党员教师统一到“结对帮教”的思想上来。
党支部建立健全了学困生帮教机制。充分挖掘并利用各种教育资源和力量,使学困生能够得到及时有效的帮扶和转化。党支部与各班班主任积极沟通,每位党员选择自己蹲点的年级组1-2名困难学生结成帮教关系,所任教的班级或者其他班级均可以选择。在确定好所帮教的学生后,党支部展开了定期、定向的“以心温心”行动。
第一,实施德育导向激励政策,调动学困生的积极因素。通过我们的长期实践发现,对学困生进行积极的心理干预,建立教师和学生之间的良好情感纽带,扭转学困生的消极情绪,消除其心理的阴暗面,要比单纯的学习辅导效果要明显。故在交往时,我们积极寻找学困生的闪光点,并在适当的场合、恰当的时机进行大力表扬。坚持正面教育,同时反对简单粗暴的教育方式。
第二,实施“分享阳光,拥抱梦想”计划。充分利用集体舞会和十分钟队会普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围。充分利用心理健康室,及时引导,倾吐倾听,转化学困生,心理辅导来引路。
第三,关爱学困生,开展谈心活动。我们每一位教师通常都会以极强的责任心来对待备课、上课,但课堂上的时间是有限的,教师要想真正走进学生心灵,功夫往往下在课下。结对帮教要想取得真正的成功,谈心事关键。谈心对象主要是生活困难学生、心理困惑学生、学习困难学生。我们经常主动发起谈心活动,通过谈心活动了解学生,知晓困难,明确方向,改进方法。每月与这三类学生的谈心活动不少于2次。一次又一次的谈心活动,党支部突出一个“真”字,鼓励学生讲真话,党员教师亮真心,师生之间有真情。耐心细致,有如涓涓细流的谈心过程,有力地贯彻了“沟通思想,找准问题,增强实效”的方针。
我们做到“四个必谈”:一是学习成绩进步的必谈,及时表扬,同时也告诫提醒,保持成绩,再接再厉;二是学习相对落后或退步明显的必谈,帮助其分析原因,制定措施,振作精神,积极改进,争取进步;三是学习生活困难的必谈,帮助解决困难和问题,使其感受到师生间的温情,感受到三实小大家庭的温暖;四是存在苗头性、倾向性问题的必谈,提出问题症结,进行教育引导,防止学习困难情况加大。
第四,关心学困生学校生活的同时,关心学困生的家庭生活,做好家校联系工作。
第五,探索并总结转化学困生的好方法。用党员教师的诚心、耐心、细心、信心,从思想、学习、生活等方面关心感化引导他们,长善救失,定期记录帮扶情况,努力完成学校安排的帮教工作,帮助学生走出困境、树立信心、迎头赶上。
第六,党建带团建,团员共参与。党建带团建,根本在“建”,关键在“带”。在加强青年教师思想政治工作的同时,组织围绕党的重要工作,我们与青年团员教师紧密联系,加入到“结对帮教”的活动中来。丰富有益的帮教活动,增强了青年教师的创造意识和实践能力。
最后,每一步我们都要走得踏踏实实,每一步我们都要留下脚印。填写好“第三实验小学党员、团员与困难学生志愿结对帮教情况记录本”,每学期末交党支部。
二、工作启示
一名党员就是一面旗帜。学困生的转化是学校教育的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教育教学的根本任务。
定期与帮教,谈心沟通,实施帮教行动,我们准确了解了生活困难学生、心理困惑学生、学习困难学生的所思、所想、所盼。给他们及时送上了党组织的关爱,让他们在党的雨露下更加茁壮地成长。
当进入到学生的情绪和思想的系统中去,当以学生的眼光去看他们的世界,当以学生的心去体会学生的心情,当以学生的思想去推理他们所做的一切,那么,心灵沟通的桥梁也就得以建立,通往知识殿堂的障碍也就逐渐减少。
“结对帮教,以心温心”,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用,全面提升了共产党员的先锋模范作用,为学校教育的健康发展提供了进一步的保证。笃行每一事,快乐每一天,我们将继续走在结对帮教,以心温心的大道上。