工业区分类指导增强针对性 分块实施确保有效性发布时间:2009/11/2 8:29:00 文章浏览:3251次 文章来源:admin
工业区党委根据所属非公有制企业不同产业特点和不同层次、不同群体的党员情况,采取分类指导,分块实施,既坚持了标准要求的一致性,又兼顾了活动对象的差异性,使学习实践活动更加贴近企业、贴近工作、贴近党员,增强活动的针对性和有效性。
一、按类型,制定“1+2”活动计划。工业区党委在制定一个学习实践活动总体实施方案和计划的基础上,针对7个村、78个非公有制企业党组织的不同情况,制定了《工业区村级学习实践科学发展观活动实施意见》和《工业区非公有制企业学习实践科学发展观活动实施意见》二个具体实施计划,对不同类型的参学对象,提出了不同的目标和要求,便于参学对象在具体实施过程中更好地把握,增强学习实践活动的针对性。
二、按对象,采取“3+3”实施方法。在前期对企业调查摸底的基础上,根据“白领”党员、班次不同的党员和流动党员等3种不同的参学对象,在开展活动过程中,采取集中与分散相结合,以分散为主;工作时间与业余时间相结合,以业余时间为主;集中大型活动与小型活动相结合,以小型活动为主的三种不同类型的学习方法,简称“3+3”。对“白领”党员采取“网上助学”、“按时完学”的方式进行,对生产一线党员采取“寓教结合”、“辅导带学”形式开展,对流动党员采取发一封信、寄一套学习资料或就近挂靠等方法参与,做到因人施教,因地施教,实现活动全覆盖。
三、按条块,突出“4+4”实践特色。按照网格化大党建工作和管理的模式,将工业区划分为东、西、中部和出口加工区四大块进行分类指导,由工业区综合党委委派党建工作指导员、联络员负责对本块党组织进行重点指导和督学。同时根据区域特点,明确实践载体。东部块为“技术改造、促企业发展”和“促和谐、保稳定”,西部块为“如何提高支部凝聚力、影响力,更好服务企业”,中部块为“保增长、求发展”,加工区为“破解危机,保持企业经济平稳增长”,从而使各块上调研有重点,实践有特色。