区教育系统学习实践活动深入扎实发布时间:2009/10/27 10:30:00 文章浏览:3705次 文章来源:admin
区青少年活动中心坚持三个结合 提高学习成效
根据区委和区教育部门的部署和要求,区青少年活动中心党支部按照学习实践活动的步骤,抓住主要环节,通过三个结合,着力提高理论学习的成效。
一、坚持规定内容普学与重点内容专题学相结合,丰富学习内容
青少年活动中心在组织好党员教师学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及中央有关会议精神和文件等规定篇目的基础上,结合新的形势和任务,把党的最新重大会议精神,形成的重大决定等纳入到学习中,进行有重点地专题学习。党的十七届四中全会召开后,活动中心及时组织党员、老师收看、收听有关报道,专题学习了《十七届四中全会公报》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的若干重大问题的决定》。通过学习,使党员、老师对十七届四中全会精神有了较全面的理解,对新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性有了较清醒的认识,工作中结合实际抓贯彻落实全会精神,推动青少年活动中心各项工作科学发展观的紧迫意识和自自觉性进一步增强。
二、坚持自学与集中辅导相结合,灵活学习方式
青少年活动中心在组织学习活动时,注重简便易行,采取党员自学与集中培训、专题辅导相结合等多种形式,增强学习效果。为了加深对科学发展观的认识与理解,活动中心邀请区教育局党委书记作科学发展观学习专题辅导报告,报告从松江教育的历史和现实阐述了学习实践科学发展观的重大意义,深刻剖析了科学发展观的内涵、理论意义和定位等基本概念,同时结合松江实际客观地分析了松江在工业化、城市化和现代化跨越式发展的大背景下松江教育所面临的机遇和挑战,提出了以科学发展观指导教育工作的基本要求,引导广大党员和教师明确,作为素质教育的窗口,青少年活动中心一定要坚持以科学发展观为指导,发挥优势,创造性地开展好工作,为进一步推进素质教育作出更大的贡献。
三、坚持理论学习与即知即改相结合,注重学习成效
根据“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求和“提高思想认识,解决突出问题,加强基层组织,促进科学发展”的具体目标,活动中心党支部在开展学习调研活动过程中,坚持边学边改,即知即改,切实解决影响和制约发展的、与人民群众切身利益密切相关的突出问题。通过开座谈会、个别访谈等形式,广泛征求群众意见,寻找到目前活动中心存在的两大突出问题,一个是没有教工食堂的问题,一个是没有教工阅览室的问题,影响了教师的日常工作和学习。党支部在征求群众意见后,决定把这两个问题作为首要解决的突出问题来抓。目前,活动中心教工食堂和教工阅览室正在进行改造建设中。
永丰仓桥学校紧扣办学主题抓好学习调研
仓桥学校党支部紧紧围绕“遵循教育规律、践行科学发展、办好满意学校”这个主题,以“坚持科学的质量观、育人观、成才观,深入研究和准确把握教育规律,强师兴校”为载体,把学习实践活动与推进学校中心工作结合起来,认真抓好学习调研,力求取得实效。
一、组织意见征询活动
学校党支部就如何做到科学发展、有哪些不适应学校科学发展的突出问题、重点要解决的问题在教师、员工、学生、家长及社会等多个层面进行广泛征询,经汇总,共收集到一百三十多条意见和建议。支部在中心组学习时通报分析了初步征询意见情况,并梳理成六大方面,形成研究课题交各部门,各部门按工作分工,以“三问”(书面问计、网上问策、当面问政)为主要形式,深入群众,进行调查研究,开展“科学发展金点子”征集评选活动,发动全体教职工集思广益,积极为学校发展建言献策。
二、开展党建工作问卷调查
为探讨新形势下的党员教师队伍建设,完善支部关怀、教育、激励机制,关注党员教师的发展与成才,激发党员在学校事业发展、教育教学等工作中更好地发挥党员的先锋模范作用,学校党支部在党员中围绕党员的生活、学习、工作、思想、实践等五大方面进行了问卷调查。党支部将对调查情况作深入思考,形成新时期党员队伍建设调查报告。
三、开展党小组学习交流活动
为深化学习效果,党支部每周组织一次党小组学习交流活动,让每个党员联系自身工作和思想实际,交流学习体会。在此基础上,各党小组将根据支部确定的题目,开展以“学校发展上台阶,教育质量出成效”为主题的解放思想大讨论。