石湖荡镇“五个突出”推进学习实践活动发布时间:2009/10/23 16:27:00 文章浏览:3368次 文章来源:admin
石湖荡镇第二批深入学习实践科学发展观活动启动以来,各参学单位紧紧围绕当前经济社会发展大局,紧密联系工作实际和党员干部思想实际,坚持“五个突出”扎实推进学习实践活动,确保开局良好、后劲不断、亮点凸显。
一、突出加强领导。镇党委坚持把学习实践科学发展观活动作为当前一项重要工程抓好抓实,成立以镇党委书记为第一负责人的学习实践科学发展观活动领导小组,下设办公室及综合、秘书、宣传三个组。全镇55个基层党组织也相应组成了由党(总)支书记为组长的领导小组,班子成员在学习中做到带头深化认识、带头解放思想、带头破解难题、带头超前思考、带头转变作风。
二、突出分类指导。针对村(居)、学校、镇属公司、社区卫生服务中心、“两新”组织等不同对象的不同需求,加强分类指导,提高学习实效。一是结对联系帮学。综合党委针对长期在外务工的“两新”组织流动党员,实行“一对一”结对子方式,落实专人联系,采取电话、信函和短信等方式,通报学实活动进展的情况,督促他们在外主动自学。二是领导带头导学。古松学校、李塔汇学校就师德建设、教风学风等方面存在的问题开展学习讨论,校长以党课形式从科学发展观的角度提出问题,让老师寻求解决的方法和措施。三是“流动课堂”送学。针对农村党员分散、工作岗位杂的情况,全镇11个行政村纷纷开辟“流动课堂”,利用茶余饭后的农家小院、劳动休息的田间地头开展学习,结合分片、集中学习和个人自学的形式,提高学习效果。对一些主动要求参加学习但年老体弱行动不便的党员,指定党员与他们结成学习对子送学上门。
三、突出主题实践。各基层党组织结合镇党委确定的实践载体,设计符合实践、又有吸引力的主题实践活动。古松居委会提出了“科学发展、打造服务关爱型社区”的主题,加强社区服务,实现四个完善,构建和谐文明社区。古松学校开展“深化主题实践、聚焦强师兴教、办好满意学校”的主题实践活动,在学校上下唱响“凝心聚力谋发展,咬定青山不放松”的主旋律。社区卫生服务中心提出“以科学发展观为指导,推进中心党建工作,结合‘迎世博’工作,促进中心卫生事业可持续发展”的活动主题,明确学习目标。
四、突出简便灵活。针对第二批参学党员数量多、年龄大、文化水平普遍不高的特点,各参学单位注重采用喜闻乐见、寓教于乐的形式开展学习、宣传和教育。综合党委结合“两新”实际,分东西区召开动员会。国庆假日期间,各单位纷纷组织党员观看国庆60周年阅兵仪式,洙桥村等利用IPTV、农信通、党员干部现代远程教育平台等阵地资源和现代化信息手段传播理论热点知识,增强党员干部学习的自觉意识。各参学单位以举办镇首届文化艺术节为契机,将“科学发展、共促和谐”的理念渗透到各类群众文化活动中。
五、突出实际成效。各参学单位注重把学习实践活动与推动当前重点工作,与攻难克坚目标任务相结合,真心实意为群众排忧解难,多办实事好事,力求把学习实践活动办成群众满意工程。在全镇开展了“我为科学发展献一计”活动,引导党员群众谏言献策。发展公司密切联系企业管理,对二期园区外部环境和招商引资同时并进,对所有在建、缓建、代办项目逐一梳理。酬勤家俱在国庆、中秋前夕走访了镇敬老院,将中秋祝福送到老人心中。塔汇针织厂针对“企业如何在金融危机环境下生存和发展问题”进行调研,并利用午餐时间播放科学发展理论知识。新源村在国庆假日期间,为村民送上了两场文艺“大餐”,满足了村民的文化需求。农副公司紧密结合当前“三农”工作面临的新形势,提出通过学习实践活动实现五个“新”:即种植业结构调整要有新突破,党组织凝聚力、战斗力要有新增强,服务质量要有新提高,工作作风要有新转变,精神文明和民主法制建设要有新进展。