(303)区教育局 张子辉:入党那一天发布时间:2016/5/27 10:32:00 文章浏览:3374次 文章来源:区教育局
2013年11月28日,这对我来说,是一个重要而神圣的日子——我经松江区教育局批准,成为一名光荣的中共预备党员。入党的这一天不期然而至,就这样夙愿已成。依然清晰记得,还是在孩提时代,就常听人讲起母亲在18岁时已经是中国共产党员,率领着上百号人奋战在挖河筑堤的劳动场景,如今,母亲已是一位有着半个多世纪时长的老党员了。她的一生,时刻在以党性和旗帜的自我意识来指导者自己的一言一行。父亲早年是位人民教师,由于在文革时期看不惯那种人格扭曲和卑劣的丑行,不愿与其同流合污而愤然离职,后来作为一位村级干部,在工作中勤勤勉勉,清清白白。他的一生也是时时以共产党员的标准来要求自己,至死仍然在与腐败和党内蛀虫做着斗争。父母亲的这些高风亮节在我童年时代就烙在了心里,同时,对于“共产党员”这个概念也在心底生根发芽。随着自己长大,这些意识没有消逝。如今,我也成为了爸妈的骄傲,成为一名光荣的共产党员。同时,也牢记住了学校公示中在光荣榜的这样一句话:“希望张子辉同志再接再厉,不断努力取得新成绩。”是啊,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。成绩和努力是属于昨天的,立足当下,更要面向未来。必然是要“再接再厉,不断努力,取得新成绩”。既然是一名共产党员,自然就是一面旗帜。如何让我所代表的这面旗帜起到应有的效应呢。这成为了入党那一天萦绕在我心海中挥之不去的课题。
首先,既然是一个共产党员,就要有组织,有纪律,有党性,有标准。习近平总书记在不同时刻、不同场合所常念及的几条标准变装进了我的脑海中:坚定理想信念;不断提高能力增强本领;自觉遵守准则不谋求私利、特权;提升道德境界树立和发扬好的作风。尤其是总书记多次劝诫“全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”这里的“三讲”、“三严三实”尤其具有针砭时弊的灵效。常听到一些普通党员和群众聊天时会讲,我们不是领导干部,也不担任重要职位,就是想贪想腐,也没有这个资格啊。也有的人会说,这些话都是讲给领导干部的,给我们关系不大。其实,这样的认识很危险,这些党性和纪律,是不分职位和角色的,不管是不是共产党员,我一直认为,它都是我们每一个人为人处世最基本的准则和底线。
其次,在当下,国与国之间依然是以民族国家的历史型态存在下,我们作为中华民族的儿女,不可以在经济全球化大潮中迷失自我,在物欲横流,金钱至上等风气下“三观”尽毁。那么,应该如何彰显民族特性,让这些年幼的学子们拥有健康、积极的人生观、世界观和价值观呢。记得是在2014年5月4日,习近平在北京大学与师生进行座谈时,意味深长地强调:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”因此,每每耳闻目睹到一些青少年学生们口吐“污言秽语”而不知自羞,应试教育束缚下教师为分数为上的歪风邪气,我常常自问,作为一名普通教师的我,如何发挥自己的绵薄之力来拯救这个顽疾呢。我一直坚信,教师这个独特的角色自然地赋予让学生耳濡目染地“身正为师”的形象特质。教师在与学生的朝日相处过程中,通过有意识地言传身教来春风化雨,“桃李不言,下自成蹊”嘛!同时,我所从教的历史学科所具有的学科特性决定了,他就是一座天然的蕴含着丰富德育资源的宝库和矿藏。不需要进行空洞的说教和声嘶力竭的呐喊,只需要紧扣中学历史课程标准所赋予的育人价值目标——知真、求通、立德,运用生动、典型、真实的历史史料来历史与逻辑相一致地引导学生认识到, “一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。“对绵延5000多年的中华文明,我们应该多一份尊重,多一份思考。对古代的成功经验,我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度,牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示。”只有构筑起稳固的文化之根,我们才能不迷失发展方向和丧失教养。
再次,身处于信息经济和科技发展日新月异“地球村”,我们还要有世界公民的意识和眼光。不能固步自封,自满自大。要以海岸百川,有容乃大和壁立千仞,无欲则刚的胸怀来拥抱社会与未来。尤其是作为一位历史老师,更要立足学科优势,渗透德育。帮助和促进学生能够形成一系列的历史意识。如“人类文明尸世界各民族交融冲突、共同创造的过程,多样性、阶段性和普遍联系是其最基本的特征”的全球意识。不仅拥有上述的以爱国主义为核心的国家意识,还要具有国际视野的民族精神和多元文明共同发展的理念。尤其是我在去年初被入选为“上海市中小学骨干教师德育实训中心周靖高中历史学科德育基地”的骨干学员以来,近一年多来,对于当下中小学进行德育渗透和强化的必要性与策略性有了更为深刻的感触,我先后连续写了两篇学科德育案例,即将在《现代教学》上发表。同时,还积极参加了松江区的党建课题和征文活动,围绕松江区历史人文遗存资源所具有的德育功能开发进行了探讨。
其实,只要脚踏实地,恪尽职守,自然也就是一面鲜艳、亮丽的旗帜。从事于高中历史教学工作,这个职业决定了作为一位普通的高中历史教师,就要立足本职工作,兢兢业业,勤勤勉勉,要力戒浮躁,多用一些时间静心读书、静心思考,主动加快知识更新、优化知识结构,使自己任何时候才不枯、智不竭。才能“不断取得新成绩”。比如我已连续八年被聘为松江区历史学科中心组成员,并连续参加每一年的高三历史区统考的命题工作。2014年6月,经过学校组织考察,我被推选为“区优秀骨干教师”。2014年底,我在四区合评的境况下,一次性的顺利通过了中学历史高级职称的评审工作。2015年,我在连续两届被聘为“教坛新秀”后,又顺利的通过一系列考核,被聘为松江区“学科名师”,同年暑假,又被聘为松江区见习教师指导老师。同年11月,被学校推荐参加上海市教育教学科研骨干培训班进行学习。科研成绩的表现更是斐然了。比如所写论文多次发表在全国核心刊物上,多次参加市区级的课题。连续十年所带教的高三历史加一成绩更是每年稳居学校高考成绩各科前茅。立足课堂,积极响应学校双重转型,积极发挥学科带头人的作用……
入党那一天,我就牢记了组织给予的冀望和期许,扛着共产党员这面旗帜迎风招展,立足于教师这个工作岗位,兢兢业业,一步一个脚印儿的争取不断取得新的成绩。
(作者系立达中学教师)