(302)区教育局 马联明:怀揣沉甸甸的责任发布时间:2016/5/27 9:44:00 文章浏览:3658次 文章来源:区教育局
“为学生负责,为家长负责,为语文教学负责,这是我作为一名人民教师的行为准则和力量源泉。入党后,我永远遵循这一宗旨去努力奋斗,为党旗增亮色,添光彩。”这是我当年在入党那一天向党组织作下的庄严承诺。几十年来,我一直刻苦追求,努力践行着这一诺言。
对学生:满腔热情而又严格要求
通常我们老师往往喜欢学习优秀生,对后进生尤其是行为偏差生则另眼相看。即使有些同学想改进,也有些将信将疑或者冷眼旁观。而如果我们对后进生、行为偏差生耐心教育,严格指正,甚至用炽热般的爱心去帮助他们,在关键时期既赏识又严格教育,或许会发生意想不到的变化,我在云南德钦二中支教时就有类似的深切体验。2004年8月底我去云南支教,任教初三语文。过了2个月,,校长让我中途接班。该班是一个学习底子薄、学习风气淡、行为习惯松散的班级。我接管后,从卫生工作、黑板报宣传、行为习惯、学习鼔动抓起,班级面貌有了大为改观。班中有一个男生,学习不认真,行为散漫,学校团支部书记说这个学生想入团,曾打过入团报告,现在学校要发展团员了,你就说他的入团报告找不到了。我想该生表现的确不如人意,他想入团我也觉得十分意外。当我与即将入团的同学一一作了沟通后,这个学生找到了我,问我为什么这次没有安排到他入团?我说入团报告没有了。他马上说,我可以重写。看到他入团愿望非常强烈,我心里也被感动了。我就说,你离入团有一些距离,你必须改掉身上行为散漫的缺点,学习要认真。他说我会逐步改掉的,并愿意写下保证书。我非常高兴说,只要你努力上进,老师会与团支部书记做好协商工作。从此该生学习变得认真了,上课不睡觉,作业努力完成,担任体育课代表也更尽心尽职了,行为上有了大幅度进步,得到了许多老师的称赞。第二学期体育老师工作调动,该生顶岗做起了临时“体育老师”。后来该生被评上校优秀团员,还作为团员代表作了发言。该生热情感谢学校、老师对他的热忱帮助,使他从自由散漫转变为守纪律、要求上进的先进团员。
对家长:细心引导,热情帮助
我们有的家长缺少耐心,经常对孩子指责有余,理解引导不够。特别是自己觉得有点成功,如果一旦听到孩子学习不认真,表现有问题,被叫到与老师面谈时,往往觉得丢了脸面,对孩子噼里啪拉就是一顿教训,严重伤害了孩子的自尊心,我在几年前一所学校参加共同体交流时就碰到过这一问题。有一同学学习缺少耐心,遇到不会做的题目就会自己修改题目,有时还会少做题目,弄得任课老师大为生气。有一次几位老师把她家长叫了过来,家长一听到老师的“告状”,当场把身边的女儿痛骂一顿,还说了一些比较过激的话。该家长走后,办公室老师都对该家长过激的表现颇有微词。我觉得教育孩子要寻找孩子的长处,激励他们积极上进。有一次该校六年级进行歌咏比赛,该生作为班级主唱,表现非常出色,给我留下深刻印象。我在办公室中也听到该女生唱歌有长处,音色圆润,表演自如。于是在午饭后的休息间隙,正好碰到该女生,我肯定了该生唱歌有专长,希望她学习要认真刻苦,按照老师要求完成作业,不能随意改题、漏题,学生表示接受我的意见。那位家长再来学校时,我找机会和她交流。一开始她很意外,当我真诚向她谈到严格孩子要有艺术,要“严”之有情,“严”之有理,“严”之有度,这样的严格教育才有效时,该家长当即表示接受我的意见。事实上这位学生也在慢慢改掉学习上偷懒的毛病,学习态度有了较大进步。可喜的是,后来任课老师不但不批评该生,还作为榜样来表扬。当我即将离开那所学校时,那位家长特来学校非常感激地对我说:“马老师对她和她女儿的帮助非常大。”
对教学:刻苦钻研,努力为语文教学大厦添砖加瓦
语文教学是一项宏伟事业,由于才能有限,我不可能在这项事业上大手笔地描绘绚丽图画,大手笔地谱写文章,做语文教改工作,我只能在这座“大厦”上添一砖,加一瓦。为了给这座语文大厦添上有分量的砖和瓦,三十年来,我一直在语文教学上刻苦钻研,结合自身的特点,努力寻找自身发展之路。我觉得自己的长处在钻研教材、讲课、评课方面,短处在写理论性较强的论文。于是我一直在苦苦钻研教材,优化课堂教学方法。现在每一个年级的课文我都钻研得非常深刻,每一篇课文我都几乎达到滚瓜烂熟程度。为了把课文钻研深透,精心设计出精炼小巧的问题,我一直珍惜宝贵时间,常常深夜备课钻研。几十年来,我都坚持不懈。为此,我的身体每况愈下,以至内分泌紊乱,头发都掉光了,人变得瘦弱、苍老,为此付出了很大的代价。但我看到自己的学问大踏步地长进,课堂比以前更生动了,论文数量逐年递增,质量逐年提高,发表的范围也越来越大,内心感到无比欣慰。我不但自己钻研,还热心指导青年语文教师钻研教材,上好公开课。我细心地给青年语文教师分析教材,设计教学方案,精心评课。在我的热情指导下,组内的青年语文教师在教学上有了长足的进步,有多名教师承担了区级公开课,还在区级教学比赛中获得殊荣。
教育是天空,高远而蔚蓝;教育是大地,广袤而深远。教师拥有强烈责任感,拥有职业幸福感,就会脚踏实地仰望天空,树立“大”的人生怀抱,“大”的思想境界。佛教认为世界有三重境界:世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界,总称三千世界。面对教育改革时代大潮,文化乃是“大文化”,教育乃是“大教育”,因此,党员教师的专业素养与思想境界要宽广、博大、崇高。特级教师程翔有一个观点:“教育是要培养学生心中的太阳,我们培养出来的人,如果能够拥有自己心中的太阳的话,他就会用自己心中的太阳照亮别人,在精神上、思想上、心灵上不会去依赖别人。”
我虽然离退休十年也不到,但我不会放松追求,卸下重任。
生命不息,战斗不止。
(作者系松江六中教师)