疾病预防控制中心:倡导多维学习方式 让“四史”学习教育入脑入心发布时间:2020/11/4 8:32:00 文章浏览:6689次 文章来源:卫健委
习近平总书记指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。区疾病预防控制中心党总支主动思考如何在新时代运用好新媒体,通过多维学习方式让党员群众“自主学习”,使“四史”学习教育入脑入心。
从读书笔记中摄取红色养分。“四史”读书笔记是党员在学习“四史”书籍中做的记录,重点摘录重要片段和事件,用心思考学思践悟,边学边记是学习“四史“读本行之有效的方式,读书笔记不仅能让自己熟记于心,通过传阅学习,更能帮助身边的党员深入理解,从历史的教科书中摄取养分。学习“四史”,要在坚持正确历史观的基础上,学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当,将“四史”铭记于心。
从晒历史照片中重温红色精神。这是红军长征走过的荒芜人烟的水草地、这是守卫卢沟桥的战士在掩体后面准备战斗、这是防疫站(原疾病预防控制中心)工作人员在浦南抓钉螺……一张张承载着党史、疾控中心历史的照片滚动在支部微信群中。这让党员们认真了解红军战士开荒造田、建房修路的艰苦历史,忠于国家、忠于革命,英勇奋斗、视死如归的大无畏气概和坚定的革命理想信念。90后的青年党员透过历史照片了解疾控的历史,老党员透过照片回忆曾经参加抗击非典、甲流、援滇援藏的珍贵回忆,铭记当初的艰难和老一辈疾控人的奉献和钻研精神。
从思维导图中梳理红色脉络。用思维导图整理“四史”知识,作图过程中不仅要考虑阶段划分和主题归纳,还要考虑各个历史事件在整个时间线上的纵向联系。疾控中心行政党支部利用新媒体思维导图督促党员做好“四史”日日学。“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次。
从脚步丈量中重温红色记忆。发动青年党员参加“四史”红色之旅团队徒步竞赛,青年们用自己的双脚丈量松江红色景点,重温红色之旅。组织党员进行上海历史之旅,参观中共二大、上海世博会博物馆、国际乒乓球博物馆等,从学习中国红色历史中出发,回到上海最新的发展,再把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去,做到将“历史结合现实学、理论联系实际学”,真正适应新时代、新要求、新环境。