近年来，石湖荡镇不断拓宽培养基层年轻干部的渠道,通过“学、看、带、讲”四位一体的模式，进一步提升基层年轻干部的理想信念和宗旨意识，不断提高新提任基层干部的综合素质。

一、学，提高自身修养

一学理论。石湖荡镇每年举办一期包括新提任基层干部参加的年轻干部培训班。同时，定期举办理论辅导讲座。包括每季度举行1次中心组理论学习（扩大）辅导报告会。此外，还向基层干部推荐理论学习书目和学习资料。二学先进。积极开展以“世博先锋行动”为主题的创先争优活动，在新提任基层干部中营造创先争优的浓厚氛围。通过开展以“三问”（即一问当干部为什么？二问当干部做什么？三问当好干部怎样做？）为主要内容的“作风建设大讨论”，进一步提高新提任基层干部的宗旨意识。三学传统。组织新提任基层干部前往陈云纪念馆参观，学习先辈精神，发扬革命传统。号召新提任基层干部充分发挥示范带头作用，积极开展世博志愿者、党员服务、学雷锋为民服务等活动，弘扬无私奉献精神，增强服务大局意识。

    二、看，丰富工作视角

一看世博。组织新提任基层干部到世博园区参观学习，在“赏文化盛宴，看文明盛会”的同时，增强参与世博、奉献世博、服务世博的意识，激发“当好东道主，文明迎世博”的光荣感和责任感，进一步推进本单位工作。二看典型。一方面，采取“走出去，学进来”的方式，组织基层干部前往崇明参观考察，学习崇明岛发展湿地生态旅游的经验，为石湖荡镇“一镇两貌”建设提供借鉴。另一方面，加强镇内横向交流，组织到新源村看新农村建设成果，到世博电动大巴空压机供应商佳力士公司学习管理经验等等。三看自身。在开展“落实七不新规，克服三种陋习，争做勤廉表率”活动期间，召开组织生活会，查找自身是否存在“庸懒散”的现象，引导新提任基层干部坚定理想信念，强化自律意识，规范从政行为，转变工作作风。

三、带，加强实践锻炼

一是机制带动。近几年，石湖荡镇通过完善工作制度，不断加强对基层新提任干部的教育管理，制定了《关于选拔培养考核基层条线干部的实施意见》、《石湖荡镇干部队伍建设三年规划》等文件，建立健全了定期考察、动态管理、职务变动备案等制度，从体制上保证了教育、培养、管理基层新提任干部的各项措施落到实处。二是领导帮带。一方面，由镇党政班子成员结对联系基层单位，通过走访了解基层新提任干部的工作情况和思想动态，确定培养方向。另一方面，由基层单位领导与新提任干部结对，进行个性化帮带，通过教方法、传经验，使他们尽早熟悉本单位工作。三是岗位带教。为进一步锤炼新提任基层干部的党性修养、提高他们处理复杂问题的水平，今年4月至11月，镇党委安排新提任的副职干部到镇信访办挂职锻炼。目前，这批挂职干部已接待上访群众46人次，协助办理信访案件27件次，有效增强了群众意识，提高了综合协调和解决实际问题的能力。

四、讲，提升综合素质

一是注重积累，多做文字工作。对在信访岗位挂职的干部，要求每人撰写心得体会，交流挂职期间的感受。安排新提任干部担任兼职通讯员，负责向镇、区级媒体报送工作信息，为宣传推广本单位工作经验发挥作用。二是加强交流，提供活动平台。在新提任基层干部培训中，加入小组讨论、主题演讲等环节，提高他们的口头表达能力。组织基层干部积极参加区辩论赛、镇青年风采大赛等活动，为基层年青干部提供展示的舞台。三是深入基层，掌握群众语言。安排新提任基层干部定期走访慰问困难群众，增强干群联系。把新提任基层干部放到动迁工程、新农村建设试点等工作第一线，让他们面对面与群众交流，积累“群众语言”，用“群众的话”做好群众工作。